忙しさと学習効果の相関性。

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素直に比例するかと思いきや、実は全くそんなことはない。

本当に忙しい人は、ぐだぐだ言い訳するヒマがあったらその時間で行動するからだ。

これに対して、半端に忙しい人が「私は忙しい」と学習を始めない・続かない言い訳に使う。

【追伸】
忙しさという「自分の無能さの象徴」まで言い訳の材料にするのは、やめよう。

 

…筆者、スミカ(Rick)

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